人一生接受的教育，20%来自学校，10%来自社会，70%来自于家庭。从数据上不难看出家庭教育的重要性，为唤醒家长对家庭教育的关注，自2018年12月1日，《江西省家庭教育促进条例》公布实施以来，我省家庭教育工作得到社会各界的关心和支持。为了落实《条例》精神，进一步促进家长对家庭教育的重视，更好地解决家长在教育孩子过程中的种种疑惑，3月5日下午，江西省妇女儿童活动中心在阶梯教室举办了公益家庭教育系列活动。
儿童艺术教育受到家长们普遍重视，各种少儿艺术培训良莠不齐，开学之际，江西省妇女儿童活动中心组织美术、阅读、舞蹈、语言表演等专业党员高级教师，针对艺术教育进行了答疑解惑。咨询现场，老师们对我国幼儿艺术教育的现状、教学方式、师资构成、课程方式等内容和现状加以分析，帮助家长为孩子选择适合自己的艺术教育方式，让每一位家长都能得到满意答复。
“如何说，孩子才会听”亲子沟通技巧讲座
咨询结束后，江西省妇女儿童活动中心联合江西师大家庭教育研究中心，共同举办了《如何说，孩子才会听》公益家教讲座，帮助家长交流家庭教育信息、提供家庭教育指导服务、开展家庭教育实践活动、推广科学的家教方法。
中科院儿童心理学硕士、江西省家庭教育研究会常务理事、美国HTT系列课程认证讲师朱弦老师与春蕾艺术幼儿园百名幼儿家长共同交流亲子沟通技巧。
讲座现场，朱老师从如何帮助孩子面对他们的感受、怎样鼓励孩子与父母合作、代替惩罚的方法、鼓励孩子自立以及有效地赞赏孩子等方面做了深入浅出的分析和讲解。她告诉家长们：“在养育孩子的过程中，需要懂得孩子发展的规律，父母要先做好行为示范。”
整场讲座围绕着“感受”和“尊重”展开，朱老师通过“我第一天上幼儿园”丶“游泳比赛得了第二名”等场景演练，清晰地呈现出：感受因人而异，每个独特的个体都有独特的感受；感受没有对错，都应该被接纳；孩子行为的背后隐藏着感受和需求；否认感受会让人感到孤独和困惑等教育理念。美国心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家海姆.吉诺特博士曾说过：“孩子的感觉与行为之间有着直接的联系，好的感受会引发好的行为，孩子的感觉良好，自然会通情达理。”朱老师通过游戏情景分析，生动阐述了这一观点。
讲座过程中，不少家长提出了自己的育儿困惑：“怎么说，孩子都不听，希望孩子能‘听话’。”经过朱老师的耐心讲解后，不少家长们表示，回家就同孩子合作学习，共同成长。合作的基础是尊重，孩子和父母双方作为独立的个体，都应互相尊重，将大家的力量融合在一起，共同达到目标。
会场氛围轻松活跃，现场的每一个话题，都从鲜活的案例里引出，育人的方法、育人的道理，如温润的清茶，舒缓流出，自然，但不失厚重。