每天，孩子们最愿意做的事情就是观察植物角植物的变化了，每天的值日生总是那么认真、仔细的照料着每一种植物，他们把植物当成了自己的好朋友，天气好的时候还会让植物晒晒太阳，放学后还会带着爸爸妈妈一起来看看植物呢！在他们观察、照料的过程中，一旦他们发现了什么、想到了什么，马上兴冲冲的告诉老师。老师也会及时的用观察本记录孩子们的发现。如：“老师，我发现观音莲长了几个小观音！”“老师，我发现仙人球长了好多刺”，“我发现有的花旁边长了小草”“我发现有的花长了几个花苞”“我发现有的叶子变黄了”等等。在孩子们观察的过程中还添加了些想象力呢！有的孩子说仙人掌像一座山、仙人球像个卷起来的刺猬，观音莲好像一朵大花等等。和孩子们一起观察、照料植物的过程中，我也感到非常开心。

孩子们都十分乐意的去陪伴小植物，有的孩子在放学的时候，还带着家长一起去看看植物，发现植物渴了，给它喝水，发现有枯枝还会小心翼翼的把枯枝修剪掉，如果有什么新变化，还会跑来告诉老师他发现了什么…… 家长们看到孩子对植物的热情和关爱，有的也干脆在家里养一两种植物供幼儿观察、照看，有时还会把孩子在家观察植物的过程告诉老师，分享给其他的小朋友，我也打心里很开心。

经过一段时间孩子们的悉心照料、植物生长迅速，朱顶红开了花、仙人球也开满了小花、吊兰长出了许多新芽、观音莲的叶子也越来越多、越绿，种在泥土里的小豆子们也长出了高高的幼芽…… 看着植物角美丽的植物，我和孩子们都非常的开心，孩子们经常互相交流着自己的心得。

小小植物角，既美化了环境、净化了空气，又激发了孩子们的探索欲望、观察兴趣。也让我们更清楚的了解了植物的生长过程及特点。我们都很喜欢小小植物角，也和植物们交上了好朋友。

江西省春蕾艺术幼儿园

李豆豆