立足公益 提升服务 共谋发展
——江西省校外教育专业委员会工作报告
理事长 孙颖
理事长孙颖作工作报告
各位代表、同志们：
大家好！今天，我们校外教育同仁欢聚在美丽的仙女湖畔，召开江西省教育学会少年儿童校外教育专业委员会2011年年会，现在我受常务理事会委托作年会工作报告。
过去两年的工作回顾
过去的两年，江西省教育学会少年儿童校外教育专业委员会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领校外教育工作，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神，积极组织校外教育工作者开展理论研究和教育实践，全省各会员单位齐心协力、共同努力，校外教育工作取得了可喜成绩。
一、贯彻公益性原则，提供优质服务，树立校外教育良好形象。
公益性是校外教育的立足点和出发点，专委会团结全省各会员单位，以服务全体未成年人的强烈的责任感和事业心，整合社会各方面资源，使校外教育工作真正体现公益性原则，精心策划了丰富多彩的校外教育主题活动，关心弱势儿童，为未成年人健康成长营造了良好的氛围。
例如：开设爱心班，为下岗职工和城市贫困家庭子女提供优质的校外教育；连续两年分别在井冈山和兴国举办“中华大家园手拉手关爱夏令营”， 邀请少数民族儿童和贫困家庭的孩子免费参加，与爱心小使者共同接受革命传统教育，结交好朋友；定期走访、资助贫困女童学习和生活；定期把流动少年宫送到农村乡镇；定期邀请弱势群体的孩子参观省市图书馆，在农村建起了流动图书馆，送书上门。这些活动把公益性校外教育的阳光照耀到了每个孩子。
二、把握时代脉搏，结合地方特色，开展丰富多彩的主题活动。
各会员单位在策划主题活动时注重把握时代脉搏，活动主题始终与国家和时代的创新要求紧密结合。两年中开展的活动主题突出、意义深远、特色鲜明，内容涵盖了未成年人思想道德教育、科学普及和生态文明教育等许多方面，探索和创新了全覆盖、广渠道、多形式开展主题教育活动的新思路，尤其是活动组织形式的多样化很好地增强了教育效果。
2010年，为迎接上海世博会，专委会组织全省各会员单位积极参与了“热情迎世博，文明我先行”主题教育活动，引导广大少年儿童关注世博、了解世博、参与世博、享受世博。
例如：“城市，让生活更美好”为主题的征文活动；世博知识竞赛、欢乐世博夏令营；校外网络世博会创意大赛，上传了许多创意性很强的优秀作品等。
2011年，围绕庆祝中国共产党七十华诞，每个会员单位都精心策划了形式多样、富有地方特色的红色系列活动。红色革命传统教育滋润着孩子们的心田，活动达到了很好的思想道德教育效果。
例如：“童心向党，快乐成长”歌舞演出、“童心向党歌飞扬”歌咏会；为党的生日送祝福；“争做党的好孩子” 读书征文活动；“牢记党的教导”六一论坛；“英雄史诗 浩气长存”革命题材绘画创作活动；“听妈妈讲那过去的故事”红色歌舞晚会，讲红色革命故事主题队会；制作红色小报等。清明期间，还开展了“缅怀先烈，争做党的好孩子”祭扫活动；听新四军老爷爷讲故事；在革命烈士纪念碑前宣誓；响唱革命歌曲等活动。
为积极响应省委省政府在全省开展“科学发展、进位赶超、绿色崛起”主题教育活动的号召，培养少年儿童的生态道德情感，树立生态道德价值观，各会员单位开展了生态文明教育活动。
例如：组织学员前往江西省科技馆、江西省湿地生态教育中心、江西农大植物园开展“科技一日营”；举办“巧手妙想”废旧材料创意制作大赛，亲子手工比赛等活动，体验、感受了生态美成果，生态文明教育如无声的雨露滋润了无数幼小的心田。
三、关注教育热点，凝聚校外力量，发挥专委会作用。
2010年初，备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》征求意见稿发布以后。专委会非常重视，代表我省全体会员单位会同华东校外教育研究会上书教育部，建议增加“校外教育”的相关章节，强调了校外教育在对未成年人实施素质教育中的重要作用，反映了我省当前校外教育发展的状况和校外教育工作者的呼声。
四、注重理论研究，加强沟通交流，提升校外教育科研水平。
校外教育的发展离不开科学理论的引领和指导。专委会注重发挥理论研究的科学先导作用，开展了理论研究和教学交流研讨，推动了校外教育理论研究的发展，促进校外教育教师专业水平的提高。
1、建立交流渠道，提供专业教师学习机会。
专委会充分运用各会员单位的教育资源和成功的教育经验，发挥业务交流指导职能，宣传先进教育思想和理念，为专业教师搭建了很好的交流平台。2011年4月专委会主办、抚州市临川青少年宫承办了江西、江苏、安徽、浙江、山东少儿美术交流展暨五省少儿美术教学交流研讨会，此次活动加强了各省、市校外教育同行的沟通与交流，为教学一线的教师们提供了相互学习与观摩的机会。共展出五省少儿校外教育机构选送的二百余幅美术作品，进行了教学交流研讨和主题发言，省儿少中心平蕾作了主题发言。此次活动是江西省教育学会校外教育专业委员会举办的一次跨省的专业研讨活动，是一次有益的尝试。与会代表们对活动的开展给予了很高的评价，认为这是一次省、区之间更新教育理念、提升教学质量的有益活动。抚州市临川青少年宫做了大量细致的工作，每一项工作都非常到位，得到所有与会代表的称赞。
2、深化理论研究，提升校外教育科研能力。
专委会两年举办一次论文和活动案例评选。2011年6—9月专委会举办了创新论文及活动案例评选活动，会员单位的教师踊跃参加。论文质量较往届有很大提高，共收到论文 45 篇，活动案例11篇。评选出一等奖 8 篇，二等奖 13 篇，三等奖20 篇。参评论文从自己的实践中提炼出思考，提出自己的创见，具备一定的理论水平与创新意识，对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值；活动案例结合了地方特色和时代要求，具有很强的操作性。
两年中，我省四名活跃在校外教育教学一线的教师和管理岗位的优秀代表荣获华东地区“创新活动家”光荣称号。有33篇论文活动案例获华东校外教育工作组举行的优秀科研成果奖，其中一等奖3篇，二等奖17篇，三等奖13篇。有3篇论文刊登在由中国福利会出版社出版，华东校外教育研究会编印的华东校外教育论文《智慧之叶》一书上。
3、抓住良好契机，展示我省教育成果。
利用华东校外教育年会在江西召开的契机，会员单位广泛吸收新信息，充分展示风采。2010年 11月8日——11日，南昌市少年宫承办了2010年华东地区校外教育年会。本次年会围绕“研究群众性教育活动，惠及广大青少年学生”主题进行研讨，国家教育部基础教育司司长在年会上作了重要讲话。来自华东六省一市的400余名校外教育代表参加了年会，与会的江西代表接受了很多新的信息。
东道主南昌宫精心策划的“敬礼!八一军旗” 少先队主题队会活动和“红土地上的畅想”专场文艺演出，得到了代表们的普遍赞誉。论坛活动中，南昌市少年宫资深合唱教师余贞一在合唱教学论坛上做了专题发言；兴国县青少年活动中心介绍了他们开展“兴国山歌进校园”的主题活动的做法；西湖区少儿教育活动中心介绍了开发校本课程的经验。这些展示都突出表现了江西的特色，给代表们留下了深刻的印象。专委会还做好了年会的宣传工作，编辑印发了会议简报。
五、搭建交流平台，提高工作质量，扩大专委会的影响力。
1、秘书处做好日常工作，精心编辑会刊《江西校外教育》，高质量完成组稿、编辑、邮寄工作。会刊是展示我省校外教育工作的窗口，为了充实刊物内容，2010年特别增加了《教育随笔》专栏，为广大校外教育工作者提供提升教学反思、总结教育经验的平台，受到会员单位的一致好评。会刊每期都对外交流500余册，扩大了我省校外教育工作的影响力。
2、专委会注重做好各级各类文件的上传下达工作。2010年，转发了中国教育学会少年儿童校外教育分会关于编辑出版《全国少年儿童校外教育活动指导教程丛书》的通知；教育部、团中央、全国妇联、中国儿童中心联合下发的《关于开展“双有”活动》的通知；中国关心下一代工作委员会关于《中华大家园活动》的通知；中国宫协关于《开展“第二届‘丁玲青少年文学奖’作品征集”活动》的通知；“双有”组委会关于《开展儿童生态道德教育》的通知；华东地区校外教育工作组关于《评选校外教育优秀科研成果和创新活动家》的通知并协助各会员单位做好申报工作。
3、为了进一步保证会刊的办刊质量，提高宣传效果，在本次年会上，将请资深记者对通讯员进行培训，讲授采访、写作、摄影等专业知识，提高通讯员的业务水平。
4、2010年4月，专委会主办、南昌市少年宫承办了第十一届全国故事大王选拔赛江西赛区比赛。各会员单位积极选送优秀选手参赛，有420名选手参加了江西赛区的决赛，还选送优秀选手参加全国决赛。
5、2010年12月，专委会主办、南昌市少年宫承办了“美育追寻”曲涛老师从教从艺35周年画展，曲涛老师是我省资深的校外美术教师，培养了众多美术人才，在美术创作和美术教育领域，取得了令人瞩目的丰硕成果。此次画展是我省校外教育教师首次举办的艺术展览，社会反响很好。
6、专委会做好宣传工作，注重与校外教育同行的交流。2010年5月，秘书处老师参加了主题为《与智慧同行》的华东地区校外教育机构科研工作研修活动，在会上代表我省校外教育专业委员会做了《凝聚力量、科研创新、共同提高》的主题发言。很好地总结了近几年专业委员会团结我省会员单位形成全省校外是一家以及在积极开展理论研究、教育教学研讨和主题活动等方面的做法和经验。发言得到同行们的好评，很好地宣传了我省的校外教育工作。
2011年4月，秘书处老师参加了“双有”组委会在武汉举办的“全国少年儿童生态道德教育项目师资培训班”，学习了儿童生态道德教育实践的目标与方法，带回了生态道德教育项目工作的具体要求。会议的主要内容及活动资料通过网络传达到了各会员单位。
秘书处利用信息技术的进步建立了会员单位电子化的联络方式，延伸了工作的手臂，降低了工作成本，提高了工作效率，为会员单位和校外教育工作者提供了便捷的交流平台。秘书处经常向江西妇女网、中国宫协网、中国校外教育网、“双有”网、中国妇女儿童发展联谊会网、华东校外教育刊物和其它新闻媒体投稿，宣传江西的校外教育工作。
以上总结了两年来全省各会员单位的工作成绩和专委会所做的工作，这些成绩是广大会员单位共同努力的结果。在此，我代表常务理事会向大家表示衷心感谢！
今后两年的工作思路
今后两年，我省专委会要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十七届五中、六中全会和省党代会精神，继续按照中发〔2004〕8号文件和中办发〔2006〕4号文件的精神，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神,遵循党的教育方针，坚持公益性原则，按照中国教育学会校外教育分会、华东校外教育工作组、江西省教育学会等上级有关部门的统一部署，团结各会员单位和广大校外教育工作者，强化校外教育阵地的育人功能，促进全省校外教育学术研究工作再上一个新台阶。
一、抢抓机遇，增强责任感和紧迫感。
“十二五”是校外教育发展的重要机遇期，也是大有可为的时期。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》用很长的篇幅谈到减轻中小学生的课业负担，提出要把减轻中小学生课业负担贯穿教育的全过程，学校、家长、社会统筹兼顾，齐抓共管。中小学生减负，意味着校外教育空间和时间的增加，这是一个非常难得的机遇。按照我省《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，如何让中小学生更多地进入校外教育场所实践体验、愉悦身心、强身健体，是今后两年我省校外教育需要研究的新课题。
“十二五”规划的出台，为校外教育事业的发展提供了重要的机遇和良好的环境。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，尤其是《江西省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中，把民生和教育均衡化提到了一个非常重要的高度。在这个大背景下，校外教育在建设富裕和谐秀美江西方面将肩负重要的职责，这就要求我们在校外教育的功能定位、工作内容、教育方式等方面要有新的突破。
校外教育相对于学校的义务教育，困难和历史积淀的问题较多。怎样把硬件老旧的校外活动场所做大做强，功能从简单、单一变为综合、全面，工作内容从以培训为主转化为以活动为载体吸引更多的未成年人；新建校外教育场所如何尽快适应校外教育的工作性质发挥自身特点，开展有特色的活动等等方面，都需要大家付出极大的努力。我们要充满信心、抢抓机遇，坚定我们做好校外教育工作的责任感和紧迫感，在未来的两年，使我们事业有一个更新、更快、更好的发展。
二、立足公益，全省联动，开展寓教于乐的主题活动。
公益性是校外教育事业可持续发展须坚持的重要原则。专委会将根据我省特点积极整合社会资源，组织会员单位进行联动，发挥校外教育在少年儿童健康成长过程中的独特作用，围绕引导少年儿童形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定少年儿童对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养少年儿童团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。精心策划各种主题活动，切实为未成年人服务。
各会员单位要积极创立自己的品牌活动，大家互相启发、互相学习、互相借鉴，把好的做法和好的经验辐射到各地，共同提高各会员单位校外教育工作的总体水平。
三、提高素质，促进教师队伍成长。
一支素质过硬、责任心强、专业能力高的队伍，是我们校外教育事业可持续发展的重要力量和保障。如何使校外教育教师队伍的专业能力、素质水平适应不断变化的形势和不同层次的教育对象的要求，改变教师队伍专业水平参差不齐的现状，需要我们做大量的工作。今后两年专委会将利用各会员单位的教育资源和成功的教育经验，继续发挥业务交流、指导功能，为各会员单位提供交流、学习、研讨、展示的机会，为提高教师队伍的素质积极努力。
四、壮大队伍，扩大专委会影响力。
专委会要树立大校外教育的思想，积极开展理论研究和调研活动，向主管部门建言献策，充分发挥参谋作用。要不断吸收新会员，壮大组织；增强服务意识，提高服务质量，要主动紧密联络各会员单位，及时提供信息。
编好《江西校外教育》会刊，不断提升办刊质量，为广大校外教育工作者提供学习、交流、展示平台，及时传递我省校外教育工作信息。按时收取会费。
积极做好专委会和校外教育宣传工作，加强与外省市的交流与合作，提升我们工作的发展层次和水平。及时向各级刊物、网站报送信息，扩大校外教育的社会影响力，树立我省校外教育的良好形象。
过去两年，各会员单位相互配合、相互理解、共同努力、共同促进了校外教育事业的发展。今后两年，我们的工作依然任重道远，需要我们锐意创新、扎实奋斗，继续推进校外教育事业的科学发展、和谐发展，为未成年人的健康成长做出新的贡献！
二○一一年十一月